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Questão de Português — Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto — VUNESP 2024

PortuguêsNoções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Código
vu087518
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-SP
Ano
2024
Nível
Médio
Cargo
Escrevente Técnico Judiciário (reaplicação)

Imagem da questão




(https://www.instagram.com/adaoiturrusgarai. Acesso em 20.09.2024) 

A relação de sentido estabelecida entre as expressões “Ter um emprego” e “ficar desempregado” também ocorre entre os termos destacados em:
  1. AA vítima citou traços genéricos da compleição física do bandido, enquanto alguns transeuntes, menos abalados, fizeram uma descrição minuciosa.
  2. BA mulher ficou encantada pelo celular do marido e queria um igual, mas sabia da dificuldade de encontrar um semelhante porque o dele era importado.
  3. CTodos decidiram pela professora de química como madrinha de formatura, mas ela não poderia ir; foi, entretanto, uma difícil decisão recusar aquele convite.
  4. DA opção por produtos de qualidade é realmente importante para a saúde das pessoas, embora seus preços estejam certamente exagerados.
  5. EA ideia da professora era ampliar a participação dos alunos nos jogos coletivos, prevendo com isso aumentar o interesse pelas competições entre turmas.
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GabaritoA — A vítima citou traços genéricos da compleição física do bandido, enquanto alguns transeuntes, menos abalados, fizeram uma descrição minuciosa.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Antonímia: a relação de oposição entre expressões

Gabarito: letra A. A relação entre “Ter um emprego” e “ficar desempregado” é de antonímia — expressões com sentidos opostos. A única alternativa que reproduz essa mesma relação é a A, pois “traços genéricos” e “descrição minuciosa” também são antônimos: o primeiro indica algo vago, impreciso; o segundo, algo detalhado, específico.

A questão exige que você transfira a relação semântica do texto-base para outra frase. Não basta que as palavras sejam diferentes; é preciso que a oposição de sentido se mantenha.

Antonímia
  • 1Oposição entre palavras
    • Ter emprego × ficar desempregado
    • Genéricos × minuciosa
  • 2Não é antonímia
    • Igual × semelhante (sinonímia)
    • Oposição entre orações (mas)
    • Concessão (embora)
    • Finalidade (para)
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Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

“A vítima citou traços genéricos da compleição física do bandido, enquanto alguns transeuntes, menos abalados, fizeram uma descrição minuciosa.”

Aqui, “genéricos” e “minuciosa” são antônimos: “genérico” = geral, impreciso; “minucioso” = detalhado, pormenorizado. A oposição é clara e direta, exatamente como “ter emprego” × “ficar desempregado”.

Alternativa B — ❌ Incorreta

“A mulher ficou encantada pelo celular do marido e queria um igual, mas sabia da dificuldade de encontrar um semelhante porque o dele era importado.”

Aqui, “igual” e “semelhante” são sinônimos (sentidos próximos), não antônimos. A relação é de semelhança, não de oposição. Erro: troca de conceito — confunde sinonímia com antonímia.

Alternativa C — ❌ Incorreta

“Todos decidiram pela professora de química como madrinha de formatura, mas ela não poderia ir; foi, entretanto, uma difícil decisão recusar aquele convite.”

A oposição aqui está entre ideias (a decisão de escolher × a impossibilidade de ir), marcada pelo conectivo “mas”. Não há um par de palavras com sentidos opostos. Erro: troca de conceito — confunde oposição entre orações com antonímia lexical.

Alternativa D — ❌ Incorreta

“A opção por produtos de qualidade é realmente importante para a saúde das pessoas, embora seus preços estejam certamente exagerados.”

A relação é de concessão (o “embora” introduz uma ressalva), não de antonímia entre palavras. Não há par de termos opostos. Erro: troca de conceito — confunde relação concessiva com antonímia.

Alternativa E — ❌ Incorreta

“A ideia da professora era ampliar a participação dos alunos nos jogos coletivos, prevendo com isso aumentar o interesse pelas competições entre turmas.”

A relação é de finalidade (ampliar para aumentar o interesse). Não há oposição de sentido entre termos. Erro: troca de conceito — confunde finalidade com antonímia.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a troca de relação semântica: alternativas com “mas”, “embora” ou “para” parecem ter oposição, mas a oposição está entre orações, não entre palavras. Fique atento ao par de termos que se opõem.

PEGA ESSA DICA!

Ao identificar antonímia, procure dois vocábulos com sentidos contrários, não apenas a presença de conectivos de oposição. Pergunte: “qual palavra é o oposto de qual?”

Gabarito: letra A.

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