Função dos pontos de exclamação no primeiro parágrafo
Gabarito: letra A. Os pontos de exclamação no primeiro parágrafo servem para enfatizar o êxtase do narrador com os brinquedos de Mr. Jordain, como se lê na enumeração exaltada: “Ah! maravilhosas bonecas louras, de chapéu de seda! pianos cujos sons cheiravam a metal e verniz! carneirinhos lanudos, de guizo ao pescoço! piões zumbidores!” — o tom é de encantamento, não de ironia ou distanciamento.
Método de resolução
O comando pede a função do sinal de pontuação. O ponto de exclamação (!) expressa emoção intensa: surpresa, admiração, entusiasmo, ordem. No texto, ele ocorre numa sequência descritiva de brinquedos que o narrador admirava à distância. A chave é captar o tom do trecho: as exclamações traduzem o fascínio infantil, reforçado pela expressão “Ah!” e pelos adjetivos elogiosos (“maravilhosas”, “zumbidores”).
Alternativa | Descrição | Análise | Conclusão |
|---|
A | Enfatizar o êxtase do narrador com os brinquedos de Mr. Jordain | Os pontos de exclamação realçam o encantamento e a emoção positiva do narrador ao lembrar os brinquedos, com tom lírico e nostálgico. | ✅ Correta (GABARITO) |
B | Ironizar a beleza dos brinquedos inacessíveis do bazar de Mr. Jordain | O texto não contém marcas de ironia; o tom é de admiração genuína, não sarcástico ou crítico. | ❌ Incorreta (troca de conceito) |
C | Mostrar que as outras crianças, e não o narrador, queriam os brinquedos | O texto usa "nós, crianças" e "conhecíamos aqueles brinquedos um por um", incluindo o narrador no grupo que admirava e desejava os objetos. | ❌ Incorreta (contradiz o texto) |
D | Sugerir que o narrador conseguiu obter os ambicionados brinquedos | O último período afirma: "sabendo que jamais chegariam às nossas mãos", indicando o oposto de obter. | ❌ Incorreta (contradiz o texto) |
E | Demonstrar interesse do narrador pelos brinquedos adquiridos no bazar | O texto não menciona aquisição; os brinquedos são descritos como admirados à distância, não comprados. | ❌ Incorreta (extrapolação) |
Análise das alternativas
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
“Ah! maravilhosas bonecas louras, de chapéu de seda! pianos cujos sons cheiravam a metal e verniz! carneirinhos lanudos, de guizo ao pescoço! piões zumbidores!”
Os pontos de exclamação realçam o encantamento e a emoção positiva do narrador ao lembrar os brinquedos. O verbo “amávamos” e a frase “possuindo-os apenas em sonho” confirmam que a admiração é genuína e intensa.
Alternativa B — ❌ Incorreta (troca de conceito)
Sugere ironia, mas o texto não contém marcas de ironia. A ironia exigiria um tom crítico ou sarcástico, enquanto o trecho é claramente lírico e nostálgico. A exclamação não ironiza a beleza; celebra-a.
Alternativa C — ❌ Incorreta (contradiz o texto)
Afirma que “as outras crianças, e não o narrador, queriam os brinquedos”. O texto usa “nós, crianças” e “conhecíamos aqueles brinquedos um por um”, incluindo o narrador no grupo que admirava e desejava os objetos.
Alternativa D — ❌ Incorreta (contradiz o texto)
Diz que o narrador “conseguiu obter os ambicionados brinquedos”. O último período afirma: “sabendo que jamais chegariam às nossas mãos”. Obter é o oposto de jamais obter.
Alternativa E — ❌ Incorreta (extrapolação)
Menciona “brinquedos adquiridos no bazar”. O texto deixa claro que os brinquedos não foram adquiridos — eles “desapareceram consumidos” no incêndio sem nunca terem pertencido ao narrador. A admiração era apenas visual.
💡 Dica: Para questões de função da pontuação, identifique o tom emocional do trecho. O ponto de exclamação marca emoção forte; leia em voz alta para perceber se é alegria, surpresa, ordem ou ironia.
Gabarito: letra A