Sem prejuízo de sentido ao texto original e em conformidade com a norma-padrão, a passagem – ... sem se esquecer, ainda que no fim, dos mestres-escolas. – está adequadamente reescrita em:
A... sem esquecer, uma vez que no fim, os mestres-escolas.
B... sem esquecer, mesmo que no fim, dos mestres-escolas.
C... sem esquecer, embora no fim, os mestres-escolas.
D... sem esquecer, todavia no fim, dos mestres-escolas.
E... sem esquecer, como no fim, os mestres-escolas.
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GabaritoC — ... sem esquecer, embora no fim, os mestres-escolas.
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Reescrita de trecho com conjunção concessiva e regência verbal
Gabarito: letra C. A única alternativa que preserva o sentido de concessão (substituindo "ainda que" por "embora") e emprega a regência padrão do verbo "esquecer" (sem o pronome "se") é a C. No trecho original, "sem se esquecer, ainda que no fim, dos mestres-escolas", a forma pronominal "esquecer-se" exige a preposição "de" (contraída em "dos"). Ao suprimir o "se", o verbo passa a ser transitivo direto na norma culta: "esquecer algo", não "esquecer de algo". Assim, a reescrita correta usa o objeto direto "os mestres-escolas" sem preposição, e a conjunção concessiva "embora" mantém a mesma relação lógica do original.
Alternativa A — ❌ Incorreta
Troca a conjunção concessiva "ainda que" por "uma vez que", que tem valor causal, alterando o sentido do trecho. Além disso, usa "os" sem preposição, mas o erro de sentido já invalida a alternativa.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Emprega "mesmo que" (concessivo) mas mantém a preposição "dos", o que fere a regência do verbo "esquecer" sem o pronome "se". Na norma-padrão, "esquecer" (não pronominal) rege objeto direto, não indireto. O erro de regência torna a reescrita inadequada.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
... sem esquecer, embora no fim, os mestres-escolas.
"Embora" é conjunção concessiva, equivalente a "ainda que", preservando o sentido original. O verbo "esquecer" (sem o pronome) é transitivo direto, portanto o complemento é "os mestres-escolas" (sem preposição). A reescrita atende à norma-padrão e ao significado do texto.
Alternativa D — ❌ Incorreta
"Todavia" é conjunção adversativa (indica contraste), não concessiva. A alteração quebra a relação lógica do original. Além disso, mantém a preposição "dos", o que também é inadequado para o verbo "esquecer" não pronominal.
Alternativa E — ❌ Incorreta
"Como" estabelece relação de comparação ou causa, não de concessão. O sentido do trecho é completamente desvirtuado.
Conclusão: Apenas a alternativa C combina a conjunção concessiva "embora" com a regência direta do verbo "esquecer", mantendo o sentido original e a correção gramatical.
PEGA ESSA DICA!
Ao reescrever trechos, identifique primeiro a relação lógica do conectivo (concessão, causa, oposição etc.) e a regência do verbo. "Sem se esquecer" exige preposição; "sem esquecer" (sem o pronome) exige objeto direto.