O editorial aponta os desafios persistentes da educação básica
Gabarito: letra B. O texto afirma que, mesmo com a recuperação lenta pós-pandemia, "dois desafios críticos e persistentes para a educação básica: em termos de estágios, a formação no ensino médio; em termos de disciplinas, a formação em matemática". Essa é a ideia central que o editorial deixa claro.
Alternativa A — ❌ Incorreta
A alternativa diz que a pandemia teve impacto forte, mas que o Brasil "conseguiu reverter plenamente o mau desempenho". O texto, porém, afirma o contrário: "a aprendizagem média dos estudantes ainda não tinha voltado aos patamares de 2019". Logo, contradiz o texto.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa resume fielmente a mensagem do editorial: a educação brasileira sofreu com a pandemia e "ainda tem desempenho ruim, sobretudo no ensino médio e na disciplina de matemática". O texto explicita esses dois desafios críticos, conforme citado acima. Portanto, paráfrase correta.
Alternativa C — ❌ Incorreta
A alternativa afirma que os níveis de português e matemática estão "abaixo daqueles do período da pandemia". O texto não faz essa comparação com o período pandêmico (2020-2021); ele compara com 2019 (pré-pandemia). Além disso, não diz que ambos estão abaixo — os dados mostram avanços em relação a 2019? Na verdade, o texto diz que a média geral ainda não voltou aos patamares de 2019, mas não especifica por disciplina. A alternativa extrapola e confunde os períodos de referência.
Alternativa D — ❌ Incorreta
A alternativa diz que o resultado "vem piorando tanto no ensino fundamental quanto no médio". O texto, no entanto, aponta uma trajetória ascendente ("Projetando-se a trajetória ascendente") e não menciona piora contínua. Apenas no ensino médio em matemática houve retrocesso, mas não em todas as áreas. A alternativa contradiz o texto ao afirmar piora generalizada.
Alternativa E — ❌ Incorreta
A alternativa afirma que as escolas privadas também apresentaram resultados ruins em português e matemática. O texto só menciona o problema das privadas na matemática: "Na matemática, a defasagem é geral: pior nas escolas públicas, mas ainda assim muito ruim nas escolas privadas". Quanto ao português, não há informação sobre escolas privadas. A alternativa generaliza indevidamente para o português o que é dito apenas para a matemática.
Gabarito: letra B