Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2025
Português›Interpretação de Textos
Código
vu095329
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Especialista Cultural e Artístico - História
Considerando-se o sentido expresso pelo advérbio “demais”, no título do texto, e o sentido expresso pelo adjetivo “alarmante”, no 1º parágrafo, conclui-se corretamente que esses termos
Ase harmonizam no texto para fortalecer a argumentação em favor de uma educação brasileira de qualidade.
Bse articulam dialeticamente no texto, fortalecendo a ideia de que a educação nacional superou mazelas do passado.
Cse prestam a construir uma argumentação contrária aos avanços da educação, mostrando que a brasileira não muda mais.
Dse orientam em função de uma argumentação que reconhece o desinteresse da população por uma educação de qualidade.
Ese solidarizam para defender o argumento de que a falta de qualidade da educação é problema antigo sem reflexo no presente.
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GabaritoA — se harmonizam no texto para fortalecer a argumentação em favor de uma educação brasileira de qualidade.
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Sentido de 'demais' e 'alarmante' no texto
Gabarito: letra A. Os termos se harmonizam para fortalecer a argumentação em favor de uma educação brasileira de qualidade.
Análise
O advérbio "demais" no título ("Brasil tem analfabetos demais") expressa excesso, indicando que há muitos analfabetos, o que é negativo. O adjetivo "alarmante" ("Não bastasse o número de analfabetos funcionais ser alarmante (29%)") denota algo que causa alarme, preocupação. Ambos carregam tom crítico e apontam a gravidade do problema.
Essa gravidade é o ponto de partida para a tese do editorial, explicitada no último parágrafo:
"Faces da mesma moeda, o analfabetismo funcional e a falta de habilidades digitais dos brasileiros exigem que o País promova, ao mesmo tempo, educação básica de qualidade e aprimoramento...”
Portanto, "demais" e "alarmante" se alinham para denunciar a situação e justificar a necessidade de educação de qualidade.
Análise das alternativas
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Como demonstrado, os termos compartilham sentido negativo e se somam na defesa da educação de qualidade.
Alternativa B — ❌ Incorreta
"Articulam-se dialeticamente" e "superou mazelas do passado" não correspondem ao texto. O editorial aponta que o Brasil ainda tem analfabetos demais e que isso é alarmante, ou seja, as mazelas persistem.
Alternativa C — ❌ Incorreta
A argumentação não é contrária aos avanços da educação; pelo contrário, defende mais qualidade. O texto critica a situação atual, não a educação em si.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Não há menção a "desinteresse da população" por educação. O texto fala em falta de habilidades e necessidade de políticas públicas.
Alternativa E — ❌ Incorreta
O problema não é sem reflexo no presente: os dados do Inaf são atuais e mostram que o reflexo existe (29% de analfabetos funcionais).
PEGA ESSA DICA!
Em questões de interpretação, identifique a tese (ideia principal) do texto. Aqui, a tese está no último parágrafo: "exigem que o País promova educação básica de qualidade". Os termos "demais" e "alarmante" são usados para justificar essa exigência.