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Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2025

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
vu095552
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
Instrutor de Práticas Desportivas
De acordo com o editorial, os dados sobre o analfabetismo funcional e a alfabetização no contexto digital revelam que os cidadãos brasileiros, em grande maioria,
  1. Aconseguem superar os desafios de uma formação escolar deficiente por meio da tecnologia, que, com o letramento digital, lhes vem dando acesso aos estudos.
  2. Bsofrem com o analfabetismo funcional, fruto da má qualidade da educação, mas conseguem utilizar os recursos tecnológicos sem problemas significativos.
  3. Csucumbiram aos avanços tecnológicos devido à dificuldade de realizarem tarefas no meio digital, ainda que tenham tido uma formação escolar sólida.
  4. Dvivem uma inquestionável condição de despreparo para a vida pessoal e em sociedade, considerando-se as imposições do mundo contemporâneo.
  5. Edão pouca importância ao letramento digital, porque perseguem o objetivo de superar o analfabetismo funcional, que limita a participação social.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — vivem uma inquestionável condição de despreparo para a vida pessoal e em sociedade, considerando-se as imposições do mundo contemporâneo.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

O que os dados revelam sobre os brasileiros

Gabarito: letra D. O editorial demonstra que a maioria dos brasileiros tem baixo letramento funcional e digital, configurando um estado de despreparo para a vida contemporânea. A alternativa D sintetiza essa condição ao afirmar que "vivem uma inquestionável condição de despreparo para a vida pessoal e em sociedade, considerando-se as imposições do mundo contemporâneo".

Prova no texto: O 1º parágrafo aponta que "apenas um em cada quatro brasileiros... tem nível considerado elevado de habilidade digital" e que o analfabetismo funcional é "alarmante (29%)". O 4º parágrafo conclui que esses brasileiros "vivem às escuras no presente, que já é digital".

Portanto, a maioria não está preparada para as demandas digitais e sociais atuais. As demais alternativas falham por contradizer ou extrapolar o texto.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Afirma que "conseguem superar os desafios de uma formação escolar deficiente por meio da tecnologia". O texto nunca diz que a tecnologia supera a má educação; pelo contrário, aponta que ambos os problemas coexistem e exigem melhorias conjuntas. Erro: contradiz o texto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Diz que "sofrem com o analfabetismo funcional, fruto da má qualidade da educação, mas conseguem utilizar os recursos tecnológicos sem problemas significativos". A segunda parte é falsa: o texto afirma que tarefas digitais "são desafiadoras para uma infinidade de brasileiros". Erro: contradiz o texto.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Declara que "sucumbiram aos avanços tecnológicos... ainda que tenham tido uma formação escolar sólida". O texto não menciona formação escolar sólida; ao contrário, defende a necessidade de "educação básica de qualidade", subentendendo que a atual é deficiente. Erro: extrapolação e contradição.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Sintetiza a posição do editorial: a maioria está despreparada para a vida pessoal e social num mundo contemporâneo que exige habilidades digitais e letramento funcional. O texto inteiro sustenta essa conclusão.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Sugere que "dão pouca importância ao letramento digital, porque perseguem o objetivo de superar o analfabetismo funcional". O editorial não menciona que os cidadãos priorizam um em detrimento do outro; ambos são apresentados como faces da mesma moeda que precisam ser enfrentadas simultaneamente. Erro: extrapolação.

Conclusão: A única alternativa inteiramente de acordo com o texto é a D.

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