Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — VUNESP 2025
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- vu096509
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Campinas - SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II (PEB II) Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Em relação às diferenças entre a organização do ensino fundamental em ciclos e o modelo seriado, conforme Alavarse (2009), é correto afirmar que
- Ao tempo de aprendizagem dos alunos, na organização em ciclos, é rigidamente padronizado, garantindo que todos atinjam os mesmos resultados ao final do ciclo.
- Bos alunos progridem automaticamente no ensino seriado, enquanto no ensino por ciclos há maior possibilidade de reprovação ao final de cada período.
- Ca principal característica da organização em ciclos é a eliminação da necessidade de avaliação dos alunos, permitindo que avancem independentemente de seu desempenho.
- Da proposição dos ciclos deve conduzir a um alongamento do tempo para que se possa trabalhar com objetivos mais amplos do que aqueles anualizados.
- Ea estruturação do ensino fundamental em ciclos elevou significativamente as taxas de reprovação e evasão escolar, quando comparada à organização por séries.