Questão de Educação Artística — Ensino da Arte — VUNESP 2025
Educação ArtísticaEnsino da Arte
- Código
- vu099009
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Itatiba - SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Ensino Básico II - Artes (Substituto)
Nessa proposta de leitura de imagem, podemos conceber relações entre a gênese das aprendizagens e a estrutura cognitiva, sem alinhar uma à outra, com conceitos da arte presentes nas imagens (abstração, equilíbrio, movimento, figuração etc.), ou seja, com conteúdos da arte como objeto de aprendizagem. Conclui-se, na proposta, que um adulto pode se encontrar no mesmo nível de desenvolvimento estético que uma criança se lhe faltarem oportunidades educativas em relação à leitura de imagens da arte. Assim sendo, seu/sua autor/autora não acredita no desenvolvimento espontâneo e observa a gênese da compreensão estética nos paradigmas da escola construtivista, que relaciona desenvolvimento a aprendizagem, e, portanto, ele também depende de educação e de interação com objetos de conhecimento.(Iavelbert, 2017. Adaptado)O excerto descreve a abordagem de leitura de imagem de
- AViktor Lowenfeld.
- BAbigail Housen.
- CFranz Cizek.
- DArno Stern.
- EAl Hurwitz.