Professor de Ensino Básico II - Geografia (Substituto)
Segundo Simielli (1999), há três tipos de croquis que mais interessam ao ensino da Geografia, nos quais as informações são representadas de forma simplificada e estilizada.(Nídia Pontuschka; Tomoko Iyda Paganelli; Núria Hanglei Cacete. Para ensinar e aprender Geografia. São Paulo: Cortez, 2007. Adaptado)Esses croquis são de
Aanálise/localização, de correlação e de síntese.
Bordem direta e inversa, de referência móvel e de territorialidade gráfica.
Crelação topológica, de relação projetiva e de relação euclidiana.
Dordem vertical, de ordem tridimensional e de ordem oblíqua.
Etransposição tridimensional, de plano bidimensional e perspectiva linear.
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GabaritoA — análise/localização, de correlação e de síntese.
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Tipos de croquis no ensino de Geografia
Gabarito: letra A. Segundo Simielli (1999), os três croquis mais relevantes para o ensino de Geografia são: (1) de análise/localização, (2) de correlação e (3) de síntese. Representações simplificadas e estilizadas que auxiliam na compreensão espacial. As demais alternativas misturam conceitos de outras áreas (Psicologia, Semiótica, Desenho) que não correspondem à classificação do autor.
Croquis (Simielli, 1999): Análise/localização (Onde ocorre o fenômeno); Correlação (Relaciona variáveis); Síntese (Integra informações no espaço)
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A tripla "análise/localização, correlação e síntese" é exatamente a classificação proposta por Simielli para os croquis didáticos. Cada tipo desempenha uma função específica: localizar fenômenos, relacionar variáveis e integrar informações.
Alternativa B — ❌ Incorreta
"Ordem direta e inversa, referência móvel e territorialidade gráfica" não são tipos de croquis definidos por Simielli. Esses termos aparecem em outras abordagens (semiótica gráfica de Bertin, por exemplo), mas não na classificação solicitada.
Alternativa C — ❌ Incorreta
"Relação topológica, projetiva e euclidiana" são estágios do desenvolvimento da noção espacial infantil, estudados por Piaget e não por Simielli. São conceitos psicológicos, não categorias de croquis geográficos.
Alternativa D — ❌ Incorreta
"Ordem vertical, tridimensional e oblíqua" referem-se a modos de representação visual (perspectivas), mas não correspondem aos três croquis de Simielli. São distratores ligados à linguagem visual.
Alternativa E — ❌ Incorreta
"Transposição tridimensional, plano bidimensional e perspectiva linear" são técnicas de desenho e representação gráfica (ex.: em maquetes ou projeções). Não se encaixam na classificação de croquis didáticos do autor.
PEGA ESSA DICA!
Para memorizar os três croquis de Simielli, pense na sequência lógica: primeiro localize (onde ocorre?), depois correlacione (quais fatores se relacionam?) e, por fim, sintetize (como se integra no espaço?). Essa progressão ajuda a diferenciar de outros conceitos como as relações espaciais de Piaget (topológica, projetiva, euclidiana) ou as variáveis visuais de Bertin.