Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — VUNESP 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- vu099488
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Itatiba - SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Supervisor de Ensino
Mantoan (2006) entende ser emergencial a formação inicial e continuada dos professores para a inclusão escolar. No modelo de formação proposto pela autora,
- Ao exercício constante e sistemático de compartilhamento de ideias, sentimentos e ações entre professores é entendido como barreira do subjetivismo à inclusão escolar.
- Ba parametrização das ações pedagógicas depende da presença frequente de especialistas de inclusão e do compartilhamento das teorias pedagógicas de vanguarda.
- Ca matéria-prima das mudanças pretendidas são as experiências concretas, os casos reais e as situações do dia a dia que desequilibram o trabalho nas salas de aula.
- Dcursos, oficinas e palestras são a fonte irradiadora do modelo prático de inclusão a ser executado pelos professores, qualificando e materializando a inclusão no cotidiano.
- Eos formadores devem ser preferencialmente egressos da antiga rede especial de ensino, permitindo o intercâmbio e a adoção de práticas pedagógicas inclusivas já consagradas.