Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — VUNESP 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- vu100995
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Presidente Prudente - SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Supervisor de Ensino
Muller (in: Thurner; Maulini, 2012) afirma que “[...] para organizar ou guiar o ensino, há duas lógicas disponíveis: uma lógica de programa, que consiste em definir o que é preciso fazer (e quando, como) e uma lógica de objetivos que, por sua vez, define o produto de um fazer e deixa aberta, pelo menos a princípio, a maneira de obter esse produto”.Assinale a alternativa correta quanto a essas duas lógicas e suas implicações sobre a organização do trabalho escolar.
- AA diferença entre as duas lógicas diz respeito às estratégias de avaliação, mas não trazem implicações para as escolhas metodológicas dos professores.
- BA lógica de objetivos foi sendo historicamente substituída pela lógica de programa, esta que é mais aderente aos princípios do construtivismo.
- CA lógica do programa exige, por parte do professor, a gestão de sua boa aplicação, com grande parte dos recursos tendo sido produzidos por outros.
- DA pedagogia das competências desenvolve-se apenas sob a lógica de programa, que apresenta aos estudantes as necessidades práticas da vida autônoma.
- EA lógica de objetivos permite maior flexibilidade nas metodologias, mas continua limitando as estratégias avaliativas ao cumprimento de um programa específico.