Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — VUNESP 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- vu100997
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Presidente Prudente - SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Supervisor de Ensino
Leia o texto a seguir, adaptado de Macedo (2005).“A escola de ontem era uma escola especializada, compartimentada, como eram a indústria e a vida familiar; era uma escola de caixinhas. Por exemplo, nas famílias, a mulher e o marido tinham suas tarefas e obrigações definidas por uma relação de dependência ou de independência. O mesmo acontecia na escola: o professor ensinava, os alunos aprendiam, o diretor dirigia, o faxineiro cuidava da limpeza. Entretanto, esse jeito de organizar as relações entre pessoas ou tarefas está mudando. Agora, temos muitas outras formas de combinações. O individualismo, o mercado e a tecnologia (Lipovestky e Charles, 2004) transformaram nossas formas de viver. [...] A escola, que sempre foi especializada na transmissão do passado, com seus valores, com aquilo que não podíamos esquecer, também deve se organizar para o futuro; tem de colocá-lo em sua pauta de ensino. Não basta transmitir aos nossos alunos aquilo que a cultura acumulou de melhor e ensiná-los no dia a dia. Temos de prepará-los na escola para este mundo”.Para Macedo (2005), uma consequência sobre o trabalho docente extraída dessa reflexão é de que
- Aa vida útil do professor deve se tornar cada vez menor, pois as diferenças geracionais entre o corpo docente e os alunos se alargam conforme as tecnologias transformam as suas vidas.
- Bo aprender continuado deve pautar a vida profissional e pessoal dos professores, combatendo assim a obsolescência e a insuficiência progressiva de sua competência de ensinar.
- Ca função do professor passa a ser evitar as influências das mudanças sociais, que causam instabilidades no ensino e arriscam os conteúdos acumulados pela cultura.
- Do professor deve se especializar ao máximo em uma única área de conhecimento, aprofundando-se para que o ensino permaneça alinhado com a tradição escolar de excelência.
- Ea transmissão de conhecimentos práticos e aplicáveis hoje se torna imperativa, deixando em segundo plano os conhecimentos teóricos acumulados pela cultura.