Questão de Educação Artística — Práticas e Mediações Educacionais em Artes — VUNESP 2025
Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em Artes
- Código
- vu101994
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Sertãozinho - SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Arte
Para Barbosa (2014), considerando os aspectos de contato dos indivíduos com a arte, há uma proposta que estabelecia, para o ensino, a relação entre arte como conhecimento e arte como performance, por meio do livro Becoming Human Through Art: Aesthetic Experience in the School, publicado em 1970. Tal proposta propunha que o aprender a linguagem da arte implicaria desenvolver técnica, crítica e criação e, portanto, as dimensões sociais, culturais, criativas, psicológicas, antropológicas e históricas da sociedade.Essa abordagem foi formulada por
- ARosa Iavelberg.
- BMichael Parsons.
- CMonique Brière.
- DEdmund Feldman.
- EMarjorie e Brent Wilson.