Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino de História — VUNESP 2025
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de História
- Código
- vu102099
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Sertãozinho - SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - História
A História cronológica, criada no fim do século XIX, tem sido objeto de críticas pela forma linear com que organiza o tempo, de acordo com a ideologia do progresso.(Circe Maria Fernandes Bittencourt,Ensino de História: fundamentos e métodos. Adaptado)Bittencourt destaca que a citada História cronológica, entre outras críticas,
- Aimpôs como referência de análise histórica as transformações culturais americanas.
- Bcriou uma periodização que pretensamente são válidas para uma “história universal”.
- Cconsiderou as nações europeias como dependentes da ciência oriental e africana.
- Dteorizou o tempo a partir de conceitos desenvolvidos por outras áreas do conhecimento.
- Esuperestimou a contribuição cultural de algumas regiões, como a África subsaariana.