Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — VUNESP 2025
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- vu102524
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Sorocaba - SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Arte
No século XIX, o Romantismo alterou radicalmente o status da música. Conforme aponta Bennett (1989), ela deixou de ser vista como entretenimento ou ornamento para ser considerada a mais elevada das artes. Essa nova concepção se baseia na ideia de que a música instrumental pura, por não depender de palavras, seria a única linguagem capaz de expressar o inefável: o sublime, o infinito e os mistérios da alma. Essa visão caracteriza a música romântica, fundamentalmente, como uma
- Aarte narrativa, cujo principal objetivo é descrever cenas da natureza, contar histórias ou ilustrar poemas de forma programática.
- Bmanifestação do gênio nacional, na qual o valor da obra reside principalmente no uso de melodias e ritmos folclóricos para afirmar a identidade de um povo.
- Cforma de conhecimento metafísico, um portal para uma realidade transcendental que não pode ser acessada pela razão ou pela linguagem verbal.
- Ddemonstração de virtuosismo técnico, na qual o foco se desloca da profundidade emocional para a exibição das habilidades extraordinárias do intérprete ou compositor.
- Earte funcional, destinada a acompanhar eventos sociais, cerimônias cívicas ou rituais religiosos, com uma finalidade prática e comunitária.