História · VUNESP · 2025 | Questão sqc-vu102623

HistóriaHistória da América Latina

Código: vu102623
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP
Ano: 2025
Nível: Superior

Cargo: Professor de Educação Básica II - História

Podemos estabelecer uma periodização do fenômeno populismo analisando-o do ponto de vista do momento histórico em que se produziu. Assim sendo, a periodização deve ser a seguinte:• Precoce – Podemos denominar dessa forma o período também conhecido como Radicalismo ou Reformismo das classes médias, ou seja, estamos falando das primeiras três décadas do século XX.• Clássico – Seria o período que abarca as décadas de 1930 a 1950. Lázaro Cárdenas no México, Getúlio Vargas no Brasil e Juan Domingo Perón na Argentina são seus principais representantes.(Norberto Ferreras, A sociedade de massas: os populismos. Em: Cecília Azevedo e Ronaldo Raminelli, História das Américas: novas perspectivas, 2011. Adaptado)Segundo o artigo em análise, caracteriza o populismo no período clássico

Aa aplicação de liberalismo econômico, o conservadorismo moral e a economia voltada para o espaço rural.
Bo expansionismo territorial, a forte ligação com a economia europeia e os governos liderados por militares.
Ca mobilização das massas urbanas, a conformação do Estado de bem-estar e o crescimento industrial.
Dos conflitos permanentes com a Igreja Católica, o apoio ao nazifascismo e à indústria de bens de capital.
Ea manipulação política do operariado, a educação profissionalizante e a priorização da produção agrícola.

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GabaritoC — a mobilização das massas urbanas, a conformação do Estado de bem-estar e o crescimento industrial.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Populismo Clássico na América Latina

Gabarito: letra C. O período clássico do populismo (1930-1950) caracterizou-se pela mobilização das massas urbanas, pela construção de um Estado de bem-estar social e pelo crescimento industrial, conforme exemplificado pelos governos de Lázaro Cárdenas (México), Getúlio Vargas (Brasil) e Juan Domingo Perón (Argentina). Esses líderes implementaram políticas de industrialização por substituição de importações, ampliaram direitos trabalhistas e cooptaram os setores populares urbanos.

A banca testa o conhecimento das características históricas do populismo clássico, diferenciando-o do populismo precoce (radicalismo de classes médias) e de outras correntes.

Alternativa A — ❌ Incorreta

O populismo clássico rejeitou o liberalismo econômico, adotando forte intervenção estatal na economia. O conservadorismo moral não foi traço central (Vargas e Perón, por exemplo, promoveram mudanças sociais). A economia voltou-se para o espaço urbano-industrial, não rural.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Não houve expansionismo territorial significativo nesse período. A ligação com a economia europeia enfraqueceu com a Crise de 1929 e a Segunda Guerra. Os governos não foram liderados por militares de forma institucional (Cárdenas era civil, Vargas civil, Perón era militar mas não representava um regime militar como junta).

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A mobilização das massas urbanas (sindicatos, movimentos operários) foi a base de sustentação dos governos populistas. O Estado de bem-estar foi estruturado com leis trabalhistas, previdência social e saúde pública. O crescimento industrial, via substituição de importações, transformou as economias latino-americanas. Esses três elementos são consenso na historiografia.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Conflitos permanentes com a Igreja Católica não caracterizam o período (houve episódios, mas não como traço definidor). O apoio ao nazifascismo foi limitado a simpatias de Perón, mas não generalizado. A indústria de bens de capital não foi prioridade; focou-se em bens de consumo não duráveis.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A manipulação política do operariado é uma interpretação crítica, mas a priorização da produção agrícola é o oposto do que ocorreu: os governos clássicos incentivaram a industrialização, relegando a agricultura a segundo plano. A educação profissionalizante, embora presente, não é a característica central.

Gabarito: letra C

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