Questão de História — História Geral — VUNESP 2025
História›História Geral
Código
vu102635
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Sorocaba - SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica II - História
Luís Fernando Cerri, na obra Ensino da História e consciência histórica, traz o significado de pensar historicamente. Assim sendo, assinale a alternativa que apresenta esse significado.
AO entendimento de que o processo de construção do conhecimento histórico depende da coleta e o uso de documentos de múltiplas origens e, fundamentalmente, do trabalho artesanal e neutro do historiador.
BAs relações entre passado, presente e futuro precisam ser ressignificadas para que a plena reconstituição do passado seja atingida e, ao mesmo tempo, a concepção teleológica dos caminhos humanos seja valorizada.
CA ciência histórica tem a premissa de reconstituir o passado levando em consideração este mesmo passado, evitando que a leitura retrospectiva seja influenciada pelos acontecimentos do presente e pelas perspectivas do futuro.
DAs transformações humanas, ao longo do tempo e do espaço, são determinadas por muitas esferas, mas é necessário destacar a dimensão econômica, porque desta explica-se o nascimento e o desparecimento de civilizações.
EA análise de informações, ideias e dados precisa levar em consideração o contexto em que foram produzidos: seu tempo, suas peculiaridades culturais, suas vinculações com posicionamentos políticos e classes sociais.
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GabaritoE — A análise de informações, ideias e dados precisa levar em consideração o contexto em que foram produzidos: seu tempo, suas peculiaridades culturais, suas vinculações com posicionamentos políticos e classes sociais.
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Pensar historicamente segundo Luís Fernando Cerri
Gabarito: letra E. Para Cerri, pensar historicamente significa analisar informações, ideias e dados levando em conta o contexto em que foram produzidos — seu tempo, peculiaridades culturais e vinculações políticas e sociais. Essa abordagem evita o anacronismo e reconhece a historicidade do conhecimento.
A questão exige compreender o conceito de consciência histórica crítica, que não busca reconstituir o passado de forma neutra ou teleológica, mas interpretá-lo a partir de suas próprias circunstâncias.
Alternativa A — ❌ Incorreta
Afirma que a produção do conhecimento histórico depende de um “trabalho artesanal e neutro do historiador”. Isso contraria a ideia de que o historiador é influenciado por seu próprio contexto e que a neutralidade é impossível. A coleta de documentos é importante, mas não é o cerne do “pensar historicamente”.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Propõe que as relações entre passado, presente e futuro devem ser ressignificadas para atingir a “plena reconstituição do passado” e valorizar uma “concepção teleológica”. Cerri rejeita tanto a ideia de reconstituição plena (impossível) quanto a teleologia linear; o pensar historicamente é crítico e não teleológico.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Defende que a ciência histórica deve reconstituir o passado “evitando que a leitura retrospectiva seja influenciada pelos acontecimentos do presente”. Essa visão positivista ignora que toda interpretação do passado parte de questões do presente. O pensar historicamente não nega essa influência, mas a reconhece e a problematiza.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Afirma que as transformações humanas são determinadas “destacar a dimensão econômica”, reduzindo a história ao economicismo. O pensar historicamente envolve múltiplas dimensões (cultural, política, social), não apenas a econômica.
Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Apresenta a essência do conceito: “a análise de informações, ideias e dados precisa levar em consideração o contexto em que foram produzidos: seu tempo, suas peculiaridades culturais, suas vinculações com posicionamentos políticos e classes sociais”. Isso corresponde ao que Cerri chama de pensar historicamente: situar o conhecimento em seu contexto de produção.
PEGA ESSA DICA!
Para questões sobre conceitos de historiografia, lembre-se de que o “pensar historicamente” se opõe ao anacronismo e à neutralidade. A chave é contextualizar fontes e ideias, reconhecendo os condicionamentos de cada época.