Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — VUNESP 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- vu102666
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Sorocaba - SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Inglês
A autora argumenta que a transformação social, na perspectiva freiriana, não se concretiza pela simples substituição de discursos.Considerando a metáfora dos oprimidos como “hospedeiros” dos opressores, para o movimento de emancipação e para o seu pleno “ser” é essencial
- Aa substituição da dicotomia discursiva em sala de aula por um modelo de ensino-aprendizagem comunicativo e instrumental.
- Bo reconhecimento de que o currículo é fragmentado, exigindo que o professor se aproprie de técnicas de mediação cultural para o diálogo.
- Ca formação da conscientização, que exige uma ruptura ontológica em que os oprimidos, por meio da prática, reconhecem o impedimento de sua agência e existência plena.
- Da oposição radical e imediata ao discurso dominante por meio de uma linguagem politicamente engajada, visando à confrontação de grupos sociais.
- Ea reformulação da formação de professores para que se concentre na leitura crítica da “letra miúda”, sem um engajamento com a condição subalterna.