O processo de leitura segundo Kleiman
Gabarito: letra E. De acordo com a teoria de Kleiman (1993), a leitura é um processo que depende da interação de diversos níveis de conhecimentos do leitor — linguístico, textual, enciclopédico, etc. Essa é a base do modelo interativo de leitura.
Alternativa A — ❌ Incorreta
A gramática normativa é apenas um dos componentes do conhecimento linguístico, mas a leitura não se restringe a ela: envolve também conhecimentos textuais e de mundo. A alternativa reduz o processo à nomenclatura gramatical, o que não condiz com a proposta de Kleiman.
Alternativa B — ❌ Incorreta
A forma desafiadora da apresentação dos conteúdos pode influenciar a compreensão, mas não é o fator do qual o processo de leitura depende segundo Kleiman. A teoria enfatiza os conhecimentos prévios do leitor, não o nível de dificuldade do texto.
Alternativa C — ❌ Incorreta
A predominância de informações novas sobre as conhecidas não é defendida por Kleiman. Pelo contrário, a leitura eficiente se dá quando o leitor consegue relacionar as novas informações com seus conhecimentos prévios; não há uma relação de predominância, mas de integração.
Alternativa D — ❌ Incorreta
A estrutura de períodos com menos subordinação é uma questão estilística ou de legibilidade, mas não é o fundamento do processo de leitura na visão de Kleiman. A complexidade sintática não é o elemento central; o que importa é a ativação de diferentes conhecimentos.
Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Exatamente: Kleiman postula que a leitura é uma atividade que demanda a interação de diversos níveis de conhecimentos (linguístico, textual, de mundo, etc.). É a partir dessa interação que o leitor constrói o sentido do texto.
Conclusão: A única alternativa plenamente alinhada com a teoria de Kleiman é a E, que sintetiza o caráter multidimensional e interativo da leitura.