Questão de Matemática — Probabilidade — VUNESP 2025
- Código
- vu103039
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Tremembé - SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor da Educação Básica II - Matemática
- A1/4
- B1/3
- C1/2
- D2/3
- E3/4
GabaritoD — 2/3
Gabarito: letra D — a conta chega a 2/3 (alternativa D).
A probabilidade mede a chance de um evento acontecer, calculada como a razão entre os casos favoráveis e os casos possíveis. Quando retiramos itens sem reposição, cada retirada altera a composição do conjunto, então o espaço amostral (total de casos possíveis) diminui. Nesta questão, como dois bombons de coco já foram comidos, o total de bombons restantes é 6, e a quantidade de morangos continua 4. A probabilidade pedida é a razão entre esses números.
total de bombons = 8
bombons de morango = 4
bombons de coco = 4
primeiro bombom comido: coco
segundo bombom comido: coco
O que queremos: a probabilidade de o próximo bombom ser de morango
Precisamos saber o total de bombons que ainda estão no pacote, pois a probabilidade é calculada sobre o que resta, não sobre o pacote original.
Por que esta fórmula: O total restante é o total inicial menos os que já foram comidos.
De onde vem cada valor: = enunciado: 8 bombons · = enunciado: 2 bombons (primeiro e segundo, ambos de coco)
Esquecer de subtrair os dois bombons já comidos, usando 8 como total.
Os casos favoráveis são os bombons de morango que ainda estão no pacote. Como nenhum morango foi comido, a quantidade continua a mesma.
Por que esta fórmula: Não há fórmula; é uma contagem direta a partir do enunciado.
Achar que a quantidade de morangos também diminuiu, mas só foram comidos cocos.
A probabilidade é a razão entre os casos favoráveis (morango) e o total de casos possíveis (bombons restantes). Agora temos os dois números.
Por que esta fórmula: A definição clássica de probabilidade é a razão entre o número de resultados favoráveis e o número total de resultados possíveis, quando todos são igualmente prováveis.
De onde vem cada valor: = passo 2: 4 · = passo 1: 6
Usar o total original (8) no denominador, obtendo 4/8 = 1/2, que é a alternativa C.
Resposta: 2/3 (alternativa D)
Link permanente: /questoes/vu103039