Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — VUNESP 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- vu103069
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Tremembé - SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Médio
- Cargo
- Professor de Educação Básica I
Em suas pesquisas sobre a inclusão escolar, Ainscow (2009) aponta para o surgimento de propostas de reconceitualização da tarefa das necessidades especiais. Essas propostas partem de um questionamento quanto aos resultados, em muitos países, obtidos por meio dos esforços de integração. Segundo o autor, para que haja efetivo avanço quanto à inclusão, é necessário que
- Ase compreenda a limitação das escolas comuns inclusivas, adotando-se a separação das escolas especiais como o modelo mais eficaz de inclusão.
- Bas necessidades especiais das crianças com deficiência sejam mapeadas, de modo a fazer uma triagem mais precisa daquelas que devem ser dirigidas a escolas especiais.
- Cas escolas comuns sejam reorganizadas e melhoradas, de maneira que possam responder positivamente à diversidade de todos os alunos.
- Do modelo de escola especial seja incorporado à escola comum, de forma que a criança com deficiência possa estudar em turmas especiais, mas, também, conviver com as demais crianças nos recreios.
- Ese supere a ideia de educação inclusiva, a qual só contribui para uma sociedade cada vez mais dividida entre pessoas consideradas aptas e aquelas vistas como inaptas para a vida comunitária.