Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2025
Português›Interpretação de Textos
Código
vu103373
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2019
Segundo Abramovay et al. (2012), “é comum observar professores, diretores, coordenadores e os próprios pais afirmarem que os estudantes são potencialmente ‘violentos’ por serem oriundos de uma ‘família desestruturada’”. De acordo com a autora, essa visão de “desestruturação familiar”, com frequência, acaba por
Acomprovar que os filhos de famílias estruturadas são bem educados e aprendem mais.
Bexplicar o motivo pelo qual uma família monoparental é ineficaz em educar um filho.
Cculpabilizar a família pelas violências que ocorrem no interior das escolas.
Dconfirmar que a educação do aluno depende integralmente do modelo de sua família.
Edemonstrar que a escola é incapaz de ensinar alunos que convivem com a violência.
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GabaritoC — culpabilizar a família pelas violências que ocorrem no interior das escolas.
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Visão de "desestruturação familiar" e culpabilização
Gabarito: letra C. A passagem do texto afirma que a visão de "desestruturação familiar" é usada para rotular os alunos como violentos; o que essa visão "acaba por" fazer, segundo a autora, é culpabilizar a família pelas violências que ocorrem no interior das escolas — exatamente o que diz a alternativa C.
O comando da questão pede que se complete a frase do enunciado com a consequência apontada pelo texto. A chave está em entender que a associação entre "violência do aluno" e "família desestruturada" transfere a responsabilidade para a família, em vez de analisar outras causas.
Alternativa A — ❌ Incorreta
"comprovar que os filhos de famílias estruturadas são bem educados e aprendem mais."
O texto não faz qualquer comparação entre famílias estruturadas e desestruturadas, nem afirma que filhos de famílias estruturadas aprendem mais. É uma extrapolação — o texto apenas menciona a visão que culpabiliza a família desestruturada.
Alternativa B — ❌ Incorreta
"explicar o motivo pelo qual uma família monoparental é ineficaz em educar um filho."
O texto fala genericamente em "família desestruturada", não especificamente em família monoparental. Além disso, a finalidade da visão não é "explicar" a ineficácia, mas sim culpabilizar. Há troca de conceito (especificação indevida) e fuga ao sentido central.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
"culpabilizar a família pelas violências que ocorrem no interior das escolas."
É uma paráfrase direta do que o texto sugere: ao atribuir a violência dos alunos à "família desestruturada", a visão coloca a culpa na família. O enunciado diz "acaba por" indicando consequência — e essa é a consequência lógica da associação feita.
Alternativa D — ❌ Incorreta
"confirmar que a educação do aluno depende integralmente do modelo de sua família."
O termo "integralmente" é um absoluto que não está no texto. A visão mencionada não afirma que a educação depende por completo do modelo familiar; apenas associa violência à desestrutura. Há uma generalização indevida (restrição por absoluto).
Alternativa E — ❌ Incorreta
"demonstrar que a escola é incapaz de ensinar alunos que convivem com a violência."
O texto não aborda a capacidade ou incapacidade da escola de ensinar. A visão criticada foca na família, não na escola. É tangenciamento: um assunto correlato, mas não tratado no fragmento.
NÃO CAIA NESSA!
A banca usa alternativas que parecem plausíveis (como A e D) porque ecoam discursos sociais comuns, mas que não têm respaldo no texto. A correta é a única que se limita a reafirmar a relação de causa-culpa que o texto explicita.
PEGA ESSA DICA!
Em questões de completar o sentido de uma passagem, grife o termo que indica consequência ("acaba por") e busque nas alternativas a que melhor reproduz a causa-efeito apontada pelo autor, sem acrescentar ideias novas.