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Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2025

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
vu103707
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Assistente de Diretor de Escola/Coordenador Pedagógico/Diretor de Escola/ QM 2019
Segundo Costa e Vieira (2006), o protagonismo juvenil refere-se ao envolvimento do jovem estudante em atividades que vão além do seu universo pessoal e familiar, gerando efeitos na vida em sociedade. Costa e Vieira, na obra em apreço, citam o posicionamento de Tania Zagury, reivindicando, a partir de uma pesquisa realizada por ela, com jovens, que “devemos aos nossos jovens: o direito de ensiná-los a pensar, a criticar e a refletir com base em estudos concretos da realidade, para que não se deixem manipular por pessoas ou grupos inescrupulosos, que se aproveitam de sua inexperiência, ingenuidade e paixões”.Nessa perspectiva, tal autora acrescenta: “o papel que a escola e a família devem perseguir juntas” é o de
  1. Areforçar a importância primordial do conhecimento fornecido pelas disciplinas curriculares na escola.
  2. Bdar aos jovens o instrumental necessário para que possam fazer suas escolhas com consciência e segurança.
  3. Cincentivar os jovens a ingressarem em movimentos sociais reivindicatórios e na política partidária.
  4. Denfatizar os grandes feitos de antepassados e personalidades da humanidade, apontando as figuras heroicas como modelos.
  5. Eestimular a relação de obediência aos pais e professores aos quais cabe, exclusivamente, definir e orientar as condutas adequadas aos jovens.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — dar aos jovens o instrumental necessário para que possam fazer suas escolhas com consciência e segurança.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

O papel da escola e da família segundo Costa e Vieira e Tania Zagury

Gabarito: letra B. A passagem que orienta a resposta é a citação de Tania Zagury: “devemos aos nossos jovens: o direito de ensiná-los a pensar, a criticar e a refletir com base em estudos concretos da realidade, para que não se deixem manipular…”. O papel conjunto da escola e da família, portanto, é fornecer aos jovens o instrumental (capacidade de pensar, criticar, refletir) para que façam escolhas com consciência e segurança, evitando a manipulação. A alternativa B parafraseia exatamente esse trecho.

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

Reforçar a importância primordial do conhecimento fornecido pelas disciplinas curriculares. O texto não prioriza disciplinas curriculares, mas sim a capacidade crítica e reflexiva. Erro: extrapolação – acrescenta um foco que não está no texto.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

“dar aos jovens o instrumental necessário para que possam fazer suas escolhas com consciência e segurança.”

É a paráfrase direta da ideia de ensinar a pensar, criticar e refletir para evitar manipulação. O “instrumental” corresponde ao direito de ensinar a pensar, e “consciência e segurança” à proteção contra manipulação.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Incentivar ingresso em movimentos sociais e política partidária. O texto alerta contra manipulação por “pessoas ou grupos inescrupulosos”, o que não equivale a incentivar ativismo. Erro: extrapolação – o texto não defende essa ação.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Enfatizar grandes feitos e personalidades heroicas. Nada no texto menciona esse tipo de conteúdo. Erro: extrapolação – foge totalmente ao tema.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Estimular obediência a pais e professores como únicos definidores de conduta. O texto defende justamente o oposto: ensinar os jovens a pensar por si mesmos, questionar e refletir. Erro: contradiz o texto – inverte a proposta de autonomia crítica.

Conclusão: A única alternativa que se alinha integralmente ao fragmento é a B. Gabarito oficial: letra B.

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