Questão de Pedagogia — Principais Autores — VUNESP 2025
PedagogiaPrincipais Autores
- Código
- vu103720
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Assistente de Diretor de Escola/Coordenador Pedagógico/Diretor de Escola/ QM 2019
Ceccon e outros (2009) caracterízam a escola restaurativa, como “aquela na qual os gestores, a equipe docente e os demais trabalhadores da educação colocam em prática os valores do respeito mútuo, do pertencimento, da interconexão, da responsabilidade ativa (fundada na liberdade, não na submissão)”, e possui algumas características básicas: foco nas pessoas, na interação, na energia; interação com a comunidade, seus movimentos e suas organizações; disciplina como autodisciplina e autodomínio e visão do conflito como oportunidade de crescimento e mudança. Essa última característica levantada por Ceccon e outros tem por base a teoria construtivista (Vygotsky e Luria), a educação problematizadora, como prática da liberdade, da autonomia e do diálogo (Paulo Freire, Rosa Maria Torres).Nesse sentido, toda técnica utilizada visa focar
- Ano coletivo da escola, no “nós”, mais do que em cada um dos envolvidos.
- Bnos infratores, buscando recuperá-los e pacificar sua convivência no grupo.
- Cno sentimento de culpa pela prática da violência e na busca de reparação junto às vítimas.
- Dna punição a ser imposta a cada tipo de violência, considerando a idade de quem a praticou.
- Eno pedido de desculpas que o praticante da violência deve apresentar à vítima para reconciliar-se com ela.