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Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — VUNESP 2025

PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
Código
vu103881
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
Professor de Educação Básica I
De acordo com Weisz (2001), uma criança que se esforça para compreender a escrita começa
  1. Adiferenciando o sistema de representação da escrita do sistema de representação do desenho.
  2. Breconhecendo intuitivamente que cada letra tem um som correspondente, associando-as diretamente à fala.
  3. Cmemorizando palavras inteiras e suas formas gráficas, sem necessidade de compreender sua estrutura interna.
  4. Dexercitando sua destreza manual, seja pelo desenho livre, seja pela atividade guiada de caligrafia.
  5. Eacreditando que a quantidade de letras em uma palavra deve corresponder ao tamanho do objeto nomeado.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — diferenciando o sistema de representação da escrita do sistema de representação do desenho.

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