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Questão de Pedagogia — Educação Infantil — VUNESP 2025

PedagogiaEducação Infantil
Código
vu103900
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
Professor de Educação Básica I
De acordo com Rojo (em Kleiman, 1995), as crianças brincam de “fazer-de-conta” que leem e que escrevem.Esses jogos de “fazer-de-conta” são
  1. Apráticas exclusivamente lúdicas, que são erroneamente assumidas como fator de influência sobre a construção do letramento das crianças.
  2. Bpráticas de simulação infantis, que tornam mais impreciso o diagnóstico do professor quanto ao seu real estágio de desenvolvimento letrado.
  3. Co mais efetivo método formal de alfabetização, a partir do qual se substituem os métodos sintéticos e analíticos com evidente superioridade.
  4. Dpráticas interacionais orais, a partir das quais o objeto e as práticas escritas são recortados e podem ganhar sentido para a criança.
  5. Epráticas naturais da criança, que dificultam o ingresso efetivo no desenvolvimento do letramento, já que este é cultural, mais complexo e menos recompensador.
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GabaritoD — práticas interacionais orais, a partir das quais o objeto e as práticas escritas são recortados e podem ganhar sentido para a criança.

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