Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2025
Português›Interpretação de Textos
Código
vu103912
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
Professor de Educação Básica I
Leia o texto a seguir:Porque tudo o que fala hoje do passado foi verdade, que muitos jovens hoje não conhece. Agora, se o pai e a mãe não contar pra ele, a pessoa de mais idade, ele acaba não sabendo. E, daqui a pouco, os mais [velhos] vão se acabando também, e vai acabando tudo, porque, se o pai com a mãe não passa pros filhos, aí não aprende nada, então aquilo vai acabando. Então tem que passar sempre, conversar, contar da história como que era primeiro, antigamente, pra ficar pra eles, pra eles aprenderem também, saber também a história.Sobre esse depoimento, colhido na comunidade de Sapatu e citado por Botão e Silva (2017), é correto afirmar que
Arelatos orais se mostram mais fidedignos do que os escritos, já que minimizam as distorções típicas da interpretação textual.
Bquando alguém partilha sua memória com as pessoas ao redor, está construindo uma parte da memória coletiva daquele grupo.
Cmemórias são individuais e morrem com as pessoas, enquanto a história é coletiva e perdura no tempo.
Do caráter estático das memórias preserva os fatos do modo como ocorreram, convertendo memória em história.
Ea identidade de um grupo é modelada pelo grupo de memórias individuais, enquanto a sua história surge a partir da memória coletiva.
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GabaritoB — quando alguém partilha sua memória com as pessoas ao redor, está construindo uma parte da memória coletiva daquele grupo.
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Análise do depoimento sobre transmissão oral da história
Gabarito: letra B. A alternativa B é a única inteiramente sustentada pelo depoimento: o falante afirma que é preciso "passar sempre, conversar, contar da história... pra ficar pra eles, pra eles aprenderem", o que evidencia a construção da memória coletiva por meio da partilha oral. O texto não trata de fidedignidade, individualidade, staticidade ou identidade grupal, mas sim da necessidade de transmissão para que a história não se perca.
Aspecto
Depoimento
Alternativa B
Alternativas A, C, D, E
Transmissão oral
"passar sempre, conversar, contar"
✅ Partilha constrói memória coletiva
❌ Introduzem comparações ou conceitos ausentes (fidedignidade, staticidade, identidade)
Continuidade
"pra ficar pra eles, pra eles aprenderem"
✅ Memória coletiva se perpetua
❌ Afirmam que memórias morrem (C) ou são estáticas (D)
Base textual
Depoimento inteiro sobre transmissão
✅ Sustentado por passagens literais
❌ Extrapolam ou contradizem o texto
Alternativa A — ❌ Incorreta
O depoimento não compara relatos orais com escritos nem afirma que os orais são mais fidedignos. A alternativa extrapola ao introduzir uma comparação ausente no texto.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
O depoimento inteiro gira em torno da partilha de memórias entre gerações: "se o pai com a mãe não passa pros filhos, aí não aprende nada, então aquilo vai acabando". Isso mostra que, ao contar histórias, o narrador contribui para a memória coletiva do grupo.
Alternativa C — ❌ Incorreta
O texto defende exatamente o oposto: que as memórias devem ser transmitidas para não morrer. Dizer que "memórias são individuais e morrem com as pessoas" contradiz o depoimento, que clama pela continuidade.
Alternativa D — ❌ Incorreta
O depoimento não apresenta as memórias como estáticas; ao contrário, elas precisam ser recontadas para sobreviver. A ideia de "caráter estático" tangencia o texto e não encontra respaldo.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Embora fale de memória coletiva, a alternativa afirma que a identidade do grupo é modelada por "memórias individuais", enquanto o texto foca na transmissão de histórias do passado, não em identidade. A relação entre identidade e memória não é abordada — extrapolação.
PEGA ESSA DICA!
Em questões de interpretação, desconfie de alternativas que introduzem comparações ou conceitos não mencionados no texto (como fidedignidade, identidade). A resposta correta sempre pode ser demonstrada com uma passagem literal.