Português · VUNESP · 2025 | Questão sqc-vu103960

PortuguêsInterpretação de Textos

Código: vu103960
Banca: VUNESP
Órgão: SEDUC-SP
Ano: 2025
Nível: Médio

Cargo: Professor de Educação Básica I - Promoção do QM 2022

Ratto (em Kleiman, 1995) coloca em discussão a autoestima do não escolarizado no processo de escolarização de adultos. A autora cita uma propaganda de valorização da educação em que o rosto de um garoto gradualmente se transforma em um chimpanzé, enquanto o seguinte texto é narrado: “Todo ser humano para ser totalmente humano precisa de educação e instrução...”.Para a autora, esse exemplo revela que

Aas instituições usam o estigma do sujeito menor como argumento para construir o significado do papel e do lugar do não escolarizado em nossa sociedade.
Bpropagandas com esse tipo de mensagem são claramente direcionadas às pessoas escolarizadas, demonstrando seu sucesso perante as não escolarizadas.
Ccampanhas públicas com esse discurso servem como motivação para adultos não escolarizados, uma vez que afetam negativamente a sua autoestima.
Dpessoas não escolarizadas são marcadas como sujeitos desumanizados, porém isso não se deve à ação das instituições, e sim à leitura que as pessoas fazem das suas mensagens.
Ea autoestima tem pouco valor no processo de escolarização de adultos iletrados, que, mesmo estigmatizados, continuam a aprender e prosperar.

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GabaritoA — as instituições usam o estigma do sujeito menor como argumento para construir o significado do papel e do lugar do não escolarizado em nossa sociedade.

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A propaganda e o estigma do não escolarizado

Gabarito: letra A. A propaganda que transforma um rosto humano em chimpanzé enquanto afirma que só com educação se é "totalmente humano" revela o uso do estigma do sujeito "menor" (desumanizado) pelas instituições para definir o lugar do não escolarizado na sociedade — exatamente o que a autora aponta. A passagem "Todo ser humano para ser totalmente humano precisa de educação e instrução" associada à imagem de animalização sustenta a tese de que o não escolarizado é marcado como inferior.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"Ratto... coloca em discussão a autoestima do não escolarizado... cita uma propaganda... o rosto de um garoto gradualmente se transforma em um chimpanzé, enquanto o seguinte texto é narrado: ‘Todo ser humano para ser totalmente humano precisa de educação e instrução...’"

A propaganda, veiculada por uma instituição (campanha de valorização da educação), usa a imagem do não escolarizado como chimpanzé (estigma de "sujeito menor") para construir o significado de que o lugar dele na sociedade é o de quem precisa ser "humanizado" pela escola. É exatamente o que a alternativa afirma.

Alternativa B — ❌ Incorreta

O texto não diz que a propaganda é direcionada a escolarizados nem demonstra o sucesso destes. A discussão é sobre o efeito no não escolarizado, não sobre o público-alvo. Erro: fora do escopo.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A propaganda afeta negativamente a autoestima, mas a alternativa afirma que ela "serve como motivação" por esse efeito negativo — o que não está no texto e é uma contradição lógica. O autor critica tal propaganda, não a considera motivadora. Erro: contradiz o texto.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que a desumanização "não se deve à ação das instituições", mas o texto mostra exatamente o contrário: a propaganda (ação institucional) é que veicula a mensagem. Erro: contradiz o texto (inverte a responsabilidade).

Alternativa E — ❌ Incorreta

O texto discute a autoestima, mas não diz que ela "tem pouco valor" nem que os não escolarizados "continuam a aprender e prosperar" apesar do estigma. São informações que extrapolam o que foi apresentado. Erro: fora do escopo (extrapolação).

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