Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2025
Português›Interpretação de Textos
Código
vu104124
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
Professor de Educação Básica I - QM 2020
Weisz (2000) reflete sobre como crianças vindas de contextos como o do menino que fabricava pipa tinham sua percepção a respeito do que mereciam no mundo marcada
Apelo baixo interesse nos estudos, gerado pela concorrência com o mundo externo.
Bpelo compromisso com o trabalho de menor aprendiz em sua comunidade.
Cpela sensação de fracasso pessoal que a escola lhes construía.
Dpela história de superação ante a pobreza por meio da escolarização.
Epela negligência da família em sua relação com a escola e com os processos de aprendizagem.
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GabaritoC — pela sensação de fracasso pessoal que a escola lhes construía.
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Weisz (2000) – Percepção de crianças sobre o que mereciam no mundo
Gabarito: letra C. A resposta correta é a C, pois o texto afirma explicitamente que a escola parecia uma “armadilha montada para que esses meninos não pudessem se sair bem”, gerando uma sensação de fracasso pessoal. A passagem final – “A sensação de que a escola parecia uma armadilha montada para que esses meninos não pudessem se sair bem e a convicção de que esse tipo de situação tinha um papel político muito importante perseguiram a autora” – ancora a ideia de que a escola construía essa percepção de fracasso nas crianças.
Alternativa A – ❌ Incorreta
O texto não menciona “baixo interesse nos estudos” nem “concorrência com o mundo externo”. A ênfase está na inadequação da escola, não no desinteresse do aluno. Erro: extrapolação (fora do escopo).
Alternativa B – ❌ Incorreta
Não há referência a “compromisso com o trabalho de menor aprendiz”. O menino fabricava pipas, mas a narrativa critica a escola por ignorar essa habilidade, não por valorizar o trabalho. Erro: extrapolação (fora do escopo).
Alternativa C – ✅ Correta ⟵ GABARITO
Conforme o trecho citado, a sensação de que a escola era uma armadilha que impedia o sucesso dos meninos corresponde exatamente à “sensação de fracasso pessoal que a escola lhes construía”. Paráfrase fiel do texto.
Alternativa D – ❌ Incorreta
O texto mostra o oposto: a escola não é um instrumento de superação, mas um obstáculo. A ideia de “superação ante a pobreza por meio da escolarização” contradiz a crítica da autora. Erro: contradiz o texto.
Alternativa E – ❌ Incorreta
Não há qualquer menção à “negligência da família”. O foco está exclusivamente no papel da escola. Erro: extrapolação (fora do escopo).
PEGA ESSA DICA!
Em questões de compreensão, grife a passagem que resume a tese do autor. Aqui, a última frase do parágrafo é a chave.