Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — VUNESP 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- vu104161
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Médio
- Cargo
- Professor de Educação Básica I - QM 2020
Mantoan (2015) diferencia os termos integração e inclusão, considerando que eles são empregados para expressar situações diferentes e se fundamentam em posicionamentos teórico-metodológicos divergentes. A autora defende a perspectiva da inclusão e discorda da proposta da integração. Uma das razões para essa discordância é porque, segundo ela, a integração
- Aatinge todo o alunado, e não apenas alunos com deficiência que apresentam dificuldades de aprender, como seria ideal.
- Bé radical em suas proposições, ao supor a abolição completa de serviços como a individualização dos programas escolares, currículos adaptados e avaliações especiais.
- Cgera uma justaposição do ensino especial ao regular, além de pressupor que os alunos têm que mudar para se adaptarem às exigências da escola.
- Dprovoca uma crise escolar, abalando a identidade dos professores e fazendo com que a identidade do aluno seja ressignificada.
- Eimplica uma mudança de perspectiva educacional, suprimindo a subdivisão dos sistemas escolares em modalidades de ensino especial e de ensino regular.