Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — VUNESP 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- vu104217
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Alemão - QM 2020
Segundo a tipologia de exercícios de Neuner et al. (1981), citada por Garcia (2018) no artigo “Abordagens sintética e analítica na progressão gramatical em cursos de alemão como língua estrangeira”, na abordagem comunicativa há uma progressão de tipos de exercícios (de A a D) que se caracteriza por
- Apartir de exercícios mais dirigidos àqueles mais produtivos.
- Bpartir de exercícios livres para finalizar com exercícios de automatização.
- Ccomeçar com a apresentação da nova regra gramatical, seguir com exercícios parcialmente reprodutivos e finalizar com exercícios reprodutivos.
- Dapresentar uma regra em um contexto comunicativo para que os alunos a descubram por si só.
- Eapresentar uma regra gramatical através de exercícios.