Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — VUNESP 2025
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- vu104292
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Arte - Promoção do QM 2022
A partir de 1947, começaram a aparecer ateliers para crianças, em geral orientados por artistas, em várias cidades do Brasil. Trata-se de uma espécie de neoexpressionismo que dominou a Europa e os Estados Unidos do pós-guerra e se revelou com muita pujança no Brasil, que acabava de sair do sufoco ditatorial do Estado Novo.Tal prática tinha como objetivo
- Afortalecer a compreensão da arte como desenvolvimento da criatividade, servindo, esses ateliers como laboratórios de exercício criativo.
- Bdivulgar a arte modernista abstrata que passou, no pós 2ª Guerra, a ser considerada a arte do futuro.
- Cliberar a expressão da criança, fazendo com que ela se manifestasse livremente sem interferência do adulto.
- Dimplementar localmente um circuito jovem de arte modernista, estimulado pelo sucesso dos artistas da Semana de Arte Moderna no exterior.
- Eproporcionar função social para os inúmeros artistas e arquitetos fugidos da guerra europeia, que legalmente estavam impedidos de trabalhar.