Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — VUNESP 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- vu104866
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva)
Almeida, Santos e Lacerda (O ensino do português como segunda língua para surdos: estratégias didáticas, 2015) fazem uma distinção entre alfabetização e letramento na prática pedagógica de alunos surdos, uma vez que o processo compreende a passagem de uma língua não alfabética para uma língua alfabética.Para as autoras, o letramento refere-se a um conjunto de
- Aatividades baseadas na Língua Portuguesa oral e escrita a partir de textos contextualizados no interesse do aluno.
- Batividades com ênfase na aprendizagem da codificação e da decodificação de letras, números, sons, palavras.
- Cpráticas sociais que utilizam a escrita de acordo com contextos, objetivos específicos e eventos em que tais práticas são colocadas em ação.
- Dpráticas pautadas na associação entre fonema e grafema para a aprendizagem do português escrito.
- Econteúdos curriculares pautados nas necessidades específicas do aluno surdo e no uso de imagens para aprender o português escrito.