Questão de Pedagogia — Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença — VUNESP 2025
PedagogiaInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
- Código
- vu105099
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física)
Observe a figura a seguir, que se refere a um teclado de tamanho reduzido com acessório de uma caneta:
(Sartoretto, M. A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: recursos pedagógicos acessíveis e comunicação aumentativa e alternativa, 2010)O objetivo desse teclado é possibilitar as atividades no computador para os alunos com
(Sartoretto, M. A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: recursos pedagógicos acessíveis e comunicação aumentativa e alternativa, 2010)O objetivo desse teclado é possibilitar as atividades no computador para os alunos com- Abaixa visão e de dificuldades motoras.
- Bmovimentos coreicos e dificuldade no movimento motor fino.
- Cdificuldades de preensão e muita força muscular.
- Ddiminuição na amplitude de movimento e pouca força muscular.
- Eaumento na amplitude de movimento e muita força muscular.