Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — VUNESP 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- vu105151
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - Promoção do QM 2022
Carline Borges faz um levantamento de estudos de alguns autores sobre o atendimento educacional especializado (AEE) nas salas de recursos funcionais para as diversas áreas de deficiência.Ela apresenta as conclusões desses autores, dentre elas a de que
- Anão há evidências de que a forma de trabalho desenvolvido pelo professor na sala de recursos multifuncional pode contribuir para a prática do professor da sala regular.
- Ba implantação do AEE nas salas de recursos multifuncionais, necessariamente, atribui à escola a concepção de uma escola inclusiva.
- Cno caso de alunos com comprometimentos mais severos, não há necessidade do diálogo das atividades do AEE com os conteúdos que são trabalhados na sala de aula regular.
- Duma escola inclusiva, para além de outros motivos, é aquela que oferece atendimento educacional especializado como suplementação e como reforço escolar.
- Ea ação colaborativa entre o professor especializado e o professor da sala de aula comum é uma parceria fundamental para o sucesso do ensino aprendizagem do aluno com deficiência.