Questão de Terapia Ocupacional — Dispositivos e Recursos de Tecnologia Assistiva — VUNESP 2025
Terapia OcupacionalDispositivos e Recursos de Tecnologia Assistiva
- Código
- vu105200
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - QM 2019
Pedro apresenta movimentos involuntários de cabeça e membros e certa dificuldade para segurar o lápis/caneta e escrever, devido a uma condição neurológica.Nesse caso, a alternativa que seria a melhor solução para esse aluno é:
- Ausar a “aranha-mola”, um arame revestido, no qual os dedos e a caneta são encaixados; uma das adaptações que o professor pode confeccionar.
- Bé possível usar uma pulseira com imã e uma ponteira para a boca ou cabeça para ele fazer a digitação, o desenho, a pintura, virar a página, entre outros.
- Cutilizar caderno de caligrafia ou caderno de pauta larga; recursos usados pelos alunos espásticos que têm dificuldade para a escrita.
- Dos movimentos involuntários podem ser inibidos por uma pulseira imantada; na caneta ou no lápis; um engrossador de borracha também facilita a preensão e escrita.
- Elápis fino e leve e órteses para melhorar a posição dos dedos da mão e ainda conter um dispositivo para fixar o lápis.