Questão de Pedagogia — Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais — VUNESP 2025
PedagogiaEducação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais
- Código
- vu105341
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Intelectual)
Borges (2020) indica que a Política Nacional de Educação Especial de 2008, além de delimitar o público-alvo da educação especial e definir diretrizes para a educação especial na perspectiva inclusiva, reafirmou o objetivo do atendimento educacional especializado (AEE), que não deve substituir o ensino comum, mas
- Aestabelecer critérios de atendimentos diferenciados para os objetivos e interesses específicos de cada educador.
- Borganizá-lo a partir do projeto político pedagógico da escola, que define os formatos dos atendimentos colaborativos na escola.
- Corganizar-se de modo paralelo à ensino da sala comum, promovendo possibilidades para a personalização dos atendimentos.
- Dcomplementá-lo ou suplementá-lo, reforçando a necessidade de articulação entre os diferentes espaços no ensino comum.
- Epromover a atuação nos mesmos tempos e espaços escolares, promovendo articulação entre os profissionais da educação.