Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — VUNESP 2025
PedagogiaLegislação da Educação
- Código
- vu105357
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Intelectual)
A Política Nacional de Educação (2008) destaca que a escola, historicamente, foi marcada por uma visão educacional que restringia a escolarização a um grupo privilegiado, uma exclusão legitimada pelas políticas e práticas educacionais que reproduziam a ordem social. Com o processo de democratização da educação, emergiu o paradoxo inclusão/exclusão, que pode ser explicado da seguinte forma:
- Aa escola, ao ampliar o acesso, inclui os indivíduos de diferentes contextos, promovendo um ambiente educacional sem discriminação.
- Bas escolas comuns matriculam os alunos, público alvo da educação especial, garantindo os apoios e recursos necessários.
- Ca garantia da equidade proporciona condições iguais de aprendizagem para todos, sem exclusões baseadas em padrões homogêneos.
- Dao universalizar a educação, sistemas de ensino promovem a inclusão de diversos grupos, respeitando suas particularidades e adaptando-se às suas necessidades.
- Eos sistemas de ensino universalizam o acesso, mas continuam excluindo indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogeneizadores da escola.