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Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — VUNESP 2025

PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
Código
vu105384
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Intelectual) - Promoção do QM 2022
Ao ler o artigo de Santos (2012), um professor compreende que o currículo e o planejamento propostos ao aluno com deficiência intelectual devem gerar experiências em um ambiente que
  1. Atenha enfoque na superação das dificuldades do aluno, enfatizando o reforço das áreas em que ele apresenta maior limitação.
  2. Bseja estruturado de forma que as contingências de ensino partam de habilidades que o aluno já possui para evoluir gradualmente.
  3. Cpriorize o desenvolvimento acadêmico, garantindo que todos os alunos sigam o mesmo ritmo de aprendizagem.
  4. Dse baseie na memorização de conteúdos para promover a autonomia intelectual.
  5. Eevite modificações no ambiente de ensino para garantir que o aluno se adapte às mesmas condições dos colegas.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — seja estruturado de forma que as contingências de ensino partam de habilidades que o aluno já possui para evoluir gradualmente.

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