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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — VUNESP 2025

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
vu105394
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Intelectual) - Promoção do QM 2022
De acordo com Garghetti, Medeiros e Nuremberg (2013), uma importante crítica ao paradigma de serviços adotado nas escolas na década de 1960 deve-se ao fato de que ele
  1. Apermanecia centralizando o problema no aluno e mantinha a segregação ao atender a maioria dos alunos com deficiência em classes especiais.
  2. Bpropunha um modelo de ensino baseado exclusivamente na inclusão, sem considerar as necessidades individuais dos alunos com deficiência.
  3. Ctinha como base em um modelo excludente, que impedia a adaptação dos alunos com deficiência às instituições especializadas.
  4. Dera um modelo educacional caro e pouco eficiente, levando à descontinuação das classes especiais na década seguinte.
  5. Edesconsiderava a importância de profissionais especializados em educação especial, promovendo a exclusão dos alunos com deficiência.
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GabaritoA — permanecia centralizando o problema no aluno e mantinha a segregação ao atender a maioria dos alunos com deficiência em classes especiais.

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