Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — VUNESP 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- vu105394
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Intelectual) - Promoção do QM 2022
De acordo com Garghetti, Medeiros e Nuremberg (2013), uma importante crítica ao paradigma de serviços adotado nas escolas na década de 1960 deve-se ao fato de que ele
- Apermanecia centralizando o problema no aluno e mantinha a segregação ao atender a maioria dos alunos com deficiência em classes especiais.
- Bpropunha um modelo de ensino baseado exclusivamente na inclusão, sem considerar as necessidades individuais dos alunos com deficiência.
- Ctinha como base em um modelo excludente, que impedia a adaptação dos alunos com deficiência às instituições especializadas.
- Dera um modelo educacional caro e pouco eficiente, levando à descontinuação das classes especiais na década seguinte.
- Edesconsiderava a importância de profissionais especializados em educação especial, promovendo a exclusão dos alunos com deficiência.