Questão de Pedagogia — Principais Autores — VUNESP 2025
PedagogiaPrincipais Autores
- Código
- vu105439
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Intelectual) - QM 2018
A autora Trentin (2018) aponta que Vygotsky parte do pressuposto de que as leis que regem o desenvolvimento das crianças com deficiência e das crianças sem deficiência
- Asão as mesmas, aplicando-se o mesmo teor ao processo de ensino e de aprendizagem.
- Bpodem se assemelhar caso a criança receba intervenções precoces robustas e multidisciplinares.
- Cdiferenciam-se por abrangerem áreas neuropsicológicas distintas relacionadas à atenção e aprendizagem.
- Ddivergem em relação à velocidade de processamento de informações e às formas de aprender.
- Edistinguem-se em relação aos fatores sociais, necessitando, para tal, de ensino diferenciado.