Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — VUNESP 2025
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- vu105582
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual)
A avaliação de pessoas com deficiência visual pode se dar nos aspectos clínicos, médicos e funcionais.Pezzuto e Camargo (2012) afirmam que a avaliação funcional dos alunos com deficiência visual está baseada na observação
- Ados resíduos visuais para detectar se há presença de visão de luz e de sombras para validar ou não o diagnóstico de cegueira legal ou baixa visão severa.
- Be na medida quantitativa do campo visual, para saber se os resíduos são de campo periférico ou central, pois tais valores influem no desempenho escolar.
- Cdo desempenho visual nas atividades diárias, da locomoção no espaço e até de como usa sua visão para a realização de tarefas escolares e práticas.
- De na medida da acuidade visual feita por oftalmologistas para basear a observação dos aspectos funcionais.
- Ede aspectos como sensibilidade ao contraste, noção de profundidade, medida de campo visual e medida de acuidade visual.