Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — VUNESP 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- vu105700
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2019
Mendes, Vilaronga e Zerbato (2014) afirmam que a proposta de ensino colaborativo não se limita a um trabalho centrado apenas no aluno com deficiência. Ela se baseia no pressuposto de que
- Aa inclusão de alunos da educação especial deve ser responsabilidade da escola especial e do professor do atendimento educacional especializado.
- Bambos os professores trabalhem com todos os alunos em sala, adequando as atividades para que todos tenham acesso e possam participar.
- Ctodos os alunos com deficiência intelectual devem ter acesso à educação de qualidade no contraturno escolar.
- Da gestão escolar deve fornecer ferramentas para fortalecer as relações professor-aluno em contextos de educação especial inclusiva.
- Ea integração de alunos com deficiência e autismo na escola é fortalecida pela colaboração entre os professores especialistas.