Questão de Pedagogia — Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença — VUNESP 2025
PedagogiaInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
- Código
- vu105714
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2019
Dentre os recursos não ópticos para alunos com baixa visão, existem auxílios para controle da iluminação que diminuem o desconforto visual, aumentam o contraste e melhoram a resolução visual (Sampaio et al, 2010).Assinale a alternativa que exemplifica auxílios para diminuir a luz refletida durante a leitura.
- AAcetato amarelo disposto sobre o texto e viseiras.
- BCanetas porosas e guias para leitura.
- CCanetas coloridas e papel sem brilho.
- DLupas de mesa e cadernos de pauta ampliada.
- EArmações de óculos com proteções laterais e plano inclinado.