Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — VUNESP 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- vu105743
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2020
Com base em Borges (2020), a articulação entre a sala de aula comum e o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é destacada como essencial para potencializar o aprendizado de alunos com deficiência.Considerando os desafios e estratégias apresentados pela autora, a articulação pode ser entendida como
- Auma prática que prioriza as atividades realizadas no AEE, sem buscar alinhamento com as propostas pedagógicas da sala de aula comum.
- Bum processo colaborativo que integra professores regulares, especializados e outros profissionais escolares para desenvolver práticas inclusivas no currículo escolar.
- Cuma estratégia que busca soluções rápidas para melhorar o desempenho escolar dos alunos com deficiência, sem considerar a colaboração entre os envolvidos.
- Dum modelo em que o professor do AEE assume exclusivamente o planejamento e a execução das atividades escolares de alunos com deficiência, assegurando seu desenvolvimento acadêmico.
- Euma abordagem que visa atender às necessidades de inclusão somente em momentos de dificuldade no ambiente da sala de aula comum, sem planejamento contínuo.