Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — VUNESP 2025
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- vu105751
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2020
Considerando que, segundo estudos realizados por Amorim e Alves (2008), a ausência da visão não impossibilita a interação da criança cega com o mundo, mas exige adaptações específicas, assinale a alternativa que apresenta corretamente as implicações dessa condição e as intervenções adequadas para seu desenvolvimento.
- APor meio do tato, a percepção da realidade ocorre de forma fragmentada, sendo necessário tempo para que, a partir dos detalhes, chegue-se a percepção total do que é aprendido.
- BO ritmo de aprendizagem da criança cega é equivalente ao de outras crianças, desde que ela receba informações por meio da audição.
- CA criança cega consegue apreender a realidade de forma completa e integrada, desde que haja estímulo cenestésico.
- DAs limitações na quantidade e qualidade das informações recebidas pelos sentidos podem ser compensadas exclusivamente pelo tato, sem auxílio externo.
- EA imitação espontânea é substituída automaticamente pela audição e pelo tato, sem necessidade de estímulos adicionais.