Questão de Pedagogia — Planejamento Educacional — VUNESP 2025
PedagogiaPlanejamento Educacional
- Código
- vu105765
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2020
Sampaio et al. (2010) discutem a abordagem para criança com baixa visão, destacando as características específicas e complexas dessa condição. Uma das principais dificuldades está na grande variação das necessidades individuais dessas crianças, que demandam intervenções personalizadas.Com base nesse contexto, assinale a alternativa que descreve corretamente um aspecto essencial para o planejamento educacional de uma criança com baixa visão.
- AConcentrar o planejamento nos aspectos cognitivos do desenvolvimento, considerando menor relevância para as dimensões motoras, sociais e sensoriais.
- BPriorizar técnicas adaptadas ao aprendizado de crianças cegas, considerando que essas práticas podem atender também às necessidades de crianças com baixa visão.
- CAdotar estratégias pedagógicas gerais, sem modificações específicas para características visuais ou condições familiares de crianças com baixa visão.
- DIntegrar conhecimentos sobre desenvolvimento infantil, patologias visuais e observações do comportamento da criança em contextos variados para elaborar um plano de atendimento individual.
- EAplicar intervenções com base em padrões educacionais existentes, considerando parâmetros que possam abranger diferentes condições visuais.