Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — VUNESP 2025
Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
- Código
- vu106025
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023
É muito comum vermos considerações a respeito dos jogos cooperativos e de seu uso na Educação Física escolar.Com base em Fernández-Río e colaboradores (2015), é correto afirmar que os jogos cooperativos
- Acontribuem para o aperfeiçoamento das habilidades intelectuais e sociais, da inteligência acadêmica, principalmente pelo tipo de interação que promovem entre as pessoas.
- Bcontribuem acentuadamente com a aprendizagem de habilidades motoras específicas, especialmente àquelas ligadas aos esportes coletivos.
- Csão pouco motivantes e os estudantes tendem a se desinteressar e se dispersar rapidamente, diferentemente do que acontece com os jogos competitivos.
- Ddevem ser utilizados com cautela e especial atenção para as questões disciplinares decorrentes da dificuldade de organização e gestão desse tipo de jogo.
- Ediferem pouco dos jogos competitivos em sua estrutura e, portanto, deixam de apresentar vantagens ou oportunidades educativas adicionais que justifiquem seu uso.