Questão de Pedagogia — Tecnologias Educacionais — VUNESP 2025
PedagogiaTecnologias Educacionais
- Código
- vu106394
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Filosofia - Promoção do QM 2022
No artigo “Elementos da cultura digital para o ensino de Filosofia no Ensino Médio: o que dizem as pesquisas?”, Madalena Silva, Joel Bonin e Ramón Garrote concluem: “todos os recursos digitais adotados nas práticas pedagógicas contribuem para o ensino de Filosofia. A depender do recurso utilizado, eles permitem: ilustrar conceitos e teoria filosóficas de modo mais concreto; estimular o debate e o diálogo; compartilhar ideias e opiniões sobre temas filosóficos” (adaptado).Segundo os autores, diante do potencial pedagógico dos recursos digitais para o ensino de Filosofia, o papel do professor de Filosofia é
- Apriorizar o entretenimento digital como forma principal de engajamento filosófico dos estudantes.
- Bseguir modelos padronizados de uso de tecnologia para garantir homogeneidade metodológica.
- Cmediar criticamente o uso das tecnologias e orientar a produção de conhecimento filosófico.
- Dselecionar conteúdos prontos em plataformas digitais e transmiti-los de forma técnica.
- Esubstituir os textos filosóficos tradicionais por conteúdos interativos e audiovisuais.