Professor de Educação Básica II - Geografia - QM 2018
Para Castellar (2017), é fundamental que o professor desenvolva com seus alunos as noções básicas da Cartografia, pois essas antecedem a construção do conceito de espaço geográfico e estruturam o letramento cartográfico.Dentre essas noções básicas, é correto citar:
Adistância, latitude e longitude.
Bprojeção, escala e altitude.
Clocalização, orientação e legenda.
Dgráfico, climograma e tabela.
Eproporção, profundidade e perspectiva.
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GabaritoC — localização, orientação e legenda.
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Noções Básicas de Cartografia para o Letramento Cartográfico
Gabarito: letra C. Segundo Castellar (2017), as noções básicas da Cartografia que antecedem a construção do conceito de espaço geográfico e estruturam o letramento cartográfico são localização, orientação e legenda. Esses três elementos permitem ao aluno compreender a posição relativa e absoluta dos lugares, os pontos cardeais e colaterais, e a interpretação dos símbolos e cores em mapas – habilidades fundamentais para a leitura cartográfica inicial.
A questão cobra o que é efetivamente ensinado como primeiro passo na alfabetização cartográfica: saber se localizar, entender direções e decodificar a legenda. Os demais conceitos (escala, projeção, coordenadas, altitude, gráficos, etc.) são introduzidos posteriormente, após o domínio dessas noções elementares.
Alternativa A — ❌ Incorreta
Embora distância, latitude e longitude sejam conceitos cartográficos relevantes, não são considerados noções básicas iniciais no letramento cartográfico. Latitude e longitude são coordenadas geográficas que exigem compreensão prévia de localização e orientação. Erro: a banca coloca elementos mais avançados (coordenadas) como se fossem básicos.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Projeção, escala e altitude são conceitos importantes, mas projeção e escala são trabalhados após a fixação da localização e orientação; altitude é uma informação vertical que não integra o núcleo inicial do letramento cartográfico. Erro: escala e projeção são noções mais complexas, altitude não é noção básica cartográfica.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Localização (onde o objeto/ponto está), orientação (direções – norte, sul, leste, oeste) e legenda (significado dos símbolos) formam a tríade inicial da alfabetização cartográfica. Sem essas bases, o aluno não consegue avançar para outros conceitos. É exatamente o que Castellar defende.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Gráfico, climograma e tabela são formas de representação de dados, mas não são noções cartográficas básicas; o climograma é específico de climatologia. Erro: foge do escopo cartográfico elementar.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Proporção, profundidade e perspectiva são conceitos ligados à percepção visual e desenho, não especificamente à leitura de mapas. A proporção está relacionada à escala, mas profundidade e perspectiva não são trabalhadas como noções basilares da cartografia escolar.
NÃO CAIA NESSA!
A banca testa se o aluno confunde coordenadas geográficas (latitude e longitude – Alternativa A) com as noções iniciais do letramento cartográfico. Lembre-se: primeiro aprende-se localizar-se e orientar-se; depois, as coordenadas. Fique atento ao que é realmente elementar.